案例分析教学在肾内科实习护生中的应用效果

摘要：

目的 在肾内科实习护生带教中将病例个案教学方式用于临床教学过程,分析探讨在临床教学中的效果.方法 将本院76名肾内实习护生,经随机数字表法均分为两组即带教组、对照组,每组38人,对照组实习护生采用传统的教学模式,带教组在此基础上采用病例个案分析教学,带教后对对照组及带教组改善效果及满意度予以分析.结果 相较于对照组,带教组学生无论从理论知识还是实践技能成绩均明显提高,且其综合素质明显优异,组间差异具有统计学意义(P<0.05).与对照组比,带教组满意度增高,组间差异具有统计学意义(P<0.05).结论 病例个案分析教学法在临床肾内实习护生带教中应用效果明显,比传统常规教学临床效果更加显著,对肾内科实习护生带教的教学工作模式其临床带教中应用效果明显.

关键词：肾内科、病例个案分析、教学法、实习、护生、带教、效果

所属期刊栏目：11

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33