预防医学学生对《卫生毒理学》的满意度调查

摘要：

目的 了解本校预防医学专业学生对卫生毒理学课程的满意度,结合调查结果探讨卫生毒理学的教学改革策略.方法 通过"问卷星"手机填写方式,连续两年分别对2014级和2015级全体预防医学专业本科生进行问卷调查.结果 80.0％ 的学生认为卫生毒理学重要,但仅有40.0％ 的学生对卫生毒理学感兴趣,认为课程理论、实验学时偏少或偏多的学生人数分别占56.2％ 和42.9％.在教学效果评价方面,67.6％ 的学生评价课程总体教学效果较好,53.4％ 的学生认为学习本课程未能提高其分析解决问题的能力.在教学满意度评价方面,教学方法满意率最低,仅64.8％.在教学改革必要性评价方面,超70.0％ 的学生认为有必要增加理论课及实验课学时.结论 本校学生对卫生毒理学课程的学习兴趣及教学方法满意度较低,教学效果评价不理想,对本课程的教学改革亟待开展.

关键词：预防医学、卫生毒理学、高等教育、教学改革、教学策略、满意度调查式

所属期刊栏目：11

分类号：G642(高等教育)

资助基金：海南医学院教育教学研究项目HYP201810

在线出版日期：2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57