早接触临床床旁教学模式在麻醉学教学中的应用

摘要：

目的 探讨早接触临床床旁教学模式在麻醉学教学中的应用效果.方法 选择新疆医科大学麻醉学班2011级及2012级学生为研究对象,随机选择2011级60人为对照组,2012级60人为试验组.试验组采用传统教学模式结合实践为主的床旁教学改革模式,而对照组中应用传统教学模式.在学习结束后对所有试验对象进行书面理论测试和临床操作技能考核,对两级学生做教学效果评价的问卷调查.结果试验组临床技能考核和书面理论测试均优于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05).试验组教学效果评价各项得分均高于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05).结论 早接触临床床旁教学模式对于学生的综合能力有所提升,能够改善临床教学效果,值得进一步探索和应用.

关键词：早接触、床旁教学、实践、麻醉学、教学模式、教学效果

所属期刊栏目：11

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12