神经外科专业学位研究生临床教学体会

摘要：

由于神经系统解剖复杂,涉及多个重要结构,其在活体上与书本上有较大差异;另外,在实际手术过程中需要对这些结构进行三维立体理解,但由于神经外科手术非常精细,其过程往往在显微镜下完成,研究生难以看到手术过程,使得神经外科成为研究生临床教学的难点.在实际临床研究生带教中,笔者体会到神经解剖和手术入路是研究生对手术理解的前提及核心问题,并且是研究生最感兴趣的地方.以神经解剖为核心、以手术入路为切入点的PBL教学可以很好地让研究生学习神经解剖和手术技巧,让研究生的主观学习积极性得到充分调动.另外,神经内镜的独特优势使得其在研究生教学过程中具有不可替代的应用价值.

关键词：神经外科、解剖、手术入路、神经内镜、研究生、临床教学

所属期刊栏目：11

分类号：G643(高等教育)

在线出版日期：2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28