基于微课的翻转课堂在病理学教学中的应用研究

摘要：

在当代临床医学建设背景下,国家对医学院校提出了新的教学标准和原理,要求建立"立德树人""人才化"教学机制.以改革当代医学教学质量,得到国家临床医学专业的认可.医学院校在教学中不断改革教学模式,创新教学体系,为国医学人才开发建设做出了重要贡献.在微课和翻转课堂建设下,医学核心专业基础课程教学内容和形式都得到了改变.文章结合"微课翻转课堂"教学模式对病理学教学影响,对教学现状、微翻转课堂教学原理、当代医学人才建设要求进行分析,最后总结了微课和翻转课堂运用的教学质量,希望能够探讨改革病理学教学效果的方法.

关键词：医学、临床、病理学、微课、翻转课堂、教学现状、教学质量

所属期刊栏目：11

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16