多媒体网络课件在超声医学教学中的应用

摘要：

目的 研究多媒体网络课件运用于超声医学教学中的价值.方法 选择我院2017年6月—2018年9月接收的30名超声科实习的临床医学系学生作为研究对象.按照数字表法,将其随机分为两组,每组各15名.研究组采取多媒体网络课件,对照组采取常规教学,对比两组学生的教学效果.结果 研究组的平时成绩、实践成绩、综合考试成绩及总成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组学生的满意度为93.33％,高于对照组的80.00％,差异具有统计学意义(P<0.05);教学前,两组学生的自主学习能力、学习兴趣、灵活运用知识及知识扩展程度评分相比,差异无统计学意义(P>0.05);教学后,研究组学生的各项评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 多媒体网络课件运用于超声医学教学中效果明显,可改善学生考试成绩,提高对教学的满意度.

关键词：超声医学、应用价值、多媒体网络课件、医学教学、考试成绩、教学质量

所属期刊栏目：11

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48