高职护理专业人才培养现状分析及思考

摘要：

目前高职毕业生就业竞争异常激烈,且社会对高职人才的要求越来越高.但在高职护理人才市场中却出现了人才紧缺、学生毕业无法就业的异常现象.这就说明当前高职护理专业在人才培养方面存在偏颇,高职院校所培养的护理人才不符合社会需求,同时也深层次说明高职院校的护理专业教学模式单一,未能实现与社会医疗机构的有机联动.为此,高职院校在培养护理人才过程中就必须思考创新教学模式和人才培育模式,从自身做起寻求教育突破.本文以随州职业技术学院为例,全面探讨了高职护理专业教育在引入"现代学徒制"育人理念和"三双"人才培养模式后的学校专业建设总体框架及主要目标,并结合传统教学模式和全新创新人才培育模式进行对比分析,结果证明"三双+现代学徒制"人才培育模式教育理念对我校护理专业发展的有益影响.

关键词：高职护理专业、现代学徒制、"三双"人才培养模式、综合素质、培养现状、"双主体"、"双导师"

所属期刊栏目：11

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中国高等教育学会职业技术教育分会2018年度课题名称:现代学徒制下的高职护理"三双"人才培养模式的探索与实践,GZYYB2018146

在线出版日期：2019-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49