病例分析法在临床营养学进修生带教中的应用

摘要：

近年来,随着营养治疗成为一线治疗,临床营养科得到各级医疗机构的高度重视,纷纷派专业技术人员到我科进修学习.然而,面对缺乏营养学基础的进修生,如何保证教学质量,是我科面临的重大挑战.病例分析法是近年来发展迅猛的教学方法之一.本文结合我科多年的进修生带教经验,探讨病例分析法对提高临床营养进修生临床能力的意义.通过对病例的分析,将营养融入其中,培养进修生以病例为导向的临床营养思维,促进临床营养专业人员水平的提高.实践证明,病例分析法的应用不但提高了进修生的理论水平及实践操作能力,更重要的是提高了进修生的综合素质,为其后在临床营养的发展奠定了一定的基础.

关键词：病例分析法、临床营养学、进修生、带教、营养宣教、教学质量

所属期刊栏目：11

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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