10.3969/j.issn.1674-9308.2019.12.017
标准化病人在西医内科教学中的应用
目的 探讨标准化病人在西医内科教学中的应用价值.方法 选择120例2016级临床硕士研究生为研究对象.依据教学方式的差异,将其分为对照组和观察组.对照组接受传统教学方式,给予观察组学生标准化病人教学方式,对比两组教学成效.结果 观察组理论成绩、实践成绩和总成绩均高于对照组,组间各数据比较,差异均具有统计学意义(P<0.05);观察组患者满意度为95.0%,高于对照组的80.0%,组间数据比较,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 将标准化病人教学方式应用于西医内科教学,既可提高学生成绩,也能使学生对教学工作的满意度得到提升.
标准化病人、西医内科教学、考核成绩、理论成绩、实践成绩、教学满意度
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G642(高等教育)
吉林省教育科学"十三五"规划 2017 年度课题项目西医内科教学中标准化病人的培养问题研究GH170299
2019-06-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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