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10.3969/j.issn.1674-9308.2019.11.022

雨课堂在医学微生物学实验教学中的应用

引用
《医学微生物学》是医学院校的重点核心课程,实验教学是其重要的组成部分.但近年来,实验课课时被大幅度压缩,实验内容删减严重,教学效果不尽如人意.为解决实验课学时严重短缺、学习内容片段化、缺乏系统性的问题,智慧教学工具"雨课堂"被引入教学,通过课上及课后推送,将传统教学内容与MOOC(massive open online courses,慕课)、微课、手机微信融为一体,完善并丰富教学内容,有效提高教学效果.文章从实际应用角度出发,介绍"雨课堂"的使用方法和具体教学内容,并使用调查问卷分析教学效果.皆在与同行分享经验,为《医学微生物学》实验课教学改革提供有益的借鉴.

雨课堂、医学微生物学、实验课、智慧教学、教学改革、教学效果

11

G642(高等教育)

西安交通大学2017年本科教学改革研究青年项目1702Q-09基金项目:西安交通大学2018年本科教学改革研究项目1836Y

2019-06-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国继续医学教育

1674-9308

11-5709/R

11

2019,11(11)

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