PBL教学在肿瘤放射治疗学住院医师规范化培训教学中的应用

摘要：

目的 探讨LBL+PBL教学法在肿瘤放射治疗学住院医师规范化培训(住培)教学中的价值.方法 选取2017级肿瘤放射治疗学住培学员作为研究对象,采用LBL+PBL模式教学(研究组,n=37);回顾分析2016级肿瘤放射治疗住培学员作为对照组,采用LBL模式教学(对照组,n=35).对比、分析两组学员出科考核成绩及教学满意度评分.结果 研究组考试成绩及教学满意度评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 PBL教学法作为新的教学理念与方法,有助于培养学员临床思维、发挥学生主动性、培养创新能力等,从而提高肿瘤放射治疗科临床教学质量.

关键词：LBL、PBL、肿瘤放射治疗学、住院医师规范化培训、教学

所属期刊栏目：11

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13