强化安全认知对实习护生安全行为的影响

摘要：

目的 探讨强化安全认知对实习护生安全行为的影响.方法 于2017年1月—2018年1月,将我院130名实习护生作为研究对象.使用随机数字表,将其分为对照组和研究组.对研究组进行强化安全认知培训,对照组采用常规培训,在实习结束后对比分析护生安全行为情况.结果 研究组实习护生查对制度落实情况、技术操作规范以及住院患者安全防护三方面的表现均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 对实习护生进行强化安全认知培训有助于提高其安全行为,减少护生的实习差错发生.

关键词：护理教学、护理安全、认知、实习、安全行为

所属期刊栏目：10

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2018年度徐州市社会科学研究立项课题18XSZ-024

在线出版日期：2019-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25