"思政"营养基因在《微生物检测技术》PBL教学中的表达

摘要：

《微生物检测技术》是医学生物技术专业的一门专业核心课程,为了充分贯彻专业课程与思政融合理念,体现"思政"营养基因在教学各个环节中的表达,将"思政"营养基因的序列确定为:"辩证思维""生物安全意识""科学的态度""团队合作精神""责任感"等. 在教学实施中,以选择PBL教学模式为载体,以学生为宿主,头脑风暴式诱导"思政"营养基因充分、淋漓尽致地表达出来,选择"微信"和"蓝墨云班课"交互平台弥补大班PBL教学的缺陷,全面考核学生的知识技能、人文素养和价值判断.

关键词："思政"营养基因、PBL教学、表达、微生物检测技术、动态、全程化思政融合、头脑风暴、蓝墨云班课、微信

所属期刊栏目：10

分类号：G642(高等教育)

资助基金：上海市委办局科学研究项目TYSKYJ201839

在线出版日期：2018-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32