10.3969/j.issn.1674-9308.2018.29.018
通过全国医学院校大学生技能竞赛反思儿科临床实践教学
随着高等医学院校教学改革的不断深入,医学教育的发展,医学生临床实践与相关技能的培训不仅越来越受到重视,同时也将学生临床实践的效果作为衡量教学及综合实力水平的重要指标.培养供需对应的临床医学专业人才是医学教育工作的重要基础,而临床医学专业人才培养的关键在于临床实践技能的培养.文章就我校举办第九届全国高等医学院校大学生临床技能西南西北分区赛为背景,反思我院儿科教学如何以大赛为契机,"以赛促学、以赛促教",加强临床实践教学体系建设,打造优质师资队伍,推动实践教学理念与方法的改革,结合本院的临床技能培训的管理实践,促进儿科临床实践教学的实施.
临床技能、大赛、儿科实践教学、教学改革、临床实践、医学生
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G642(高等教育)
2018-11-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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