病理质控管理系统在临床病理实验教学中的应用

摘要：

目的 病理质控管理系统已经在很多医院得到了广泛应用,将该系统应用于病理实验教学旨在为临床病理实验教学改革带来新模式,通过此模式的培养为临床病理医生的"三导向"执业能力培养奠定基础.方法 选取齐齐哈尔医学院病理学院2014、2015级学生,共计150人作为研究对象.通过问卷调查,了解学生对病理质控系统操作、运用能力和对以该系统为载体的新教学模式的主观感受及客观评价;通过病理切片分析的方式对学生的病理学习能力进行客观测评.结果 两组学生期末考试总成绩对比,差异无统计学意义(P>0.05);实验组学生的实验考试成绩分数高于传统组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 通过学生反馈发现,利用病理质控系统进行病理实验教学的方法,学生更有兴趣并对疾病的发生发展有了更深刻的理解.

关键词：病理质控系统、临床病理实验教学、数字病理切片、临床病理医师培养、执业能力、实验教学改革

所属期刊栏目：10

分类号：G642(高等教育)

资助基金：齐齐哈尔医学院2016年教育科研课题QYJY20160022

在线出版日期：2018-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18