MOOCs课程在临床药学教学中的应用研究

摘要：

目的 探讨MOOCs课程在临床药学教学中的应用效果.方法 选择2015级68名临床药学学生作为观察对象,根据随机原则,将68名学生分为观察组(n=35例)和对照组(n=33例),观察组学生采用MOOCs课程教学,对照组学生采用传统教学方式教学,对比分析两组学生的期末考试成绩,同时比较两组学生对两种教学方式的满意度.结果 观察组学生的期末考试成绩、教学满意度均明显优于对照组,均有P<0.05.结论 在临床药学教学中施以MOOCs课程教学,可有效提高学生对临床药学知识的掌握度及教学满意度.

关键词：临床药学、教学、MOOCs课程、临床药学教学、教学方式、教学满意度

所属期刊栏目：10

分类号：G726(成人教育、业余教育)

资助基金：辽宁省教育科学"十三五"规划2017年立项课题JG17DB174

在线出版日期：2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18