模拟诊断教学在妇产科临床教学实践中的应用效果观察

摘要：

目的 分析妇产科临床实践教学中应用模拟诊断教学,学生实践能力情况.方法 将2015年7月—2017年8月入院行妇产科见习的61名学生作为本次观察对象,以2015年7月—2016年7月入院学生为对照组,人数29名,行常规教学,以2016年8月—2017年8月入院学生为观察组,人数32名,给予模拟诊断教学,在教学结束时由医院命题,观察不同教学学生理论、实践操作掌握情况,同时发放调查问卷表让学生对本次教学满意度进行评分.结果 观察组学生满意度高,实践操作、理论知识考核得分高于对照组(P<0.05).结论 妇产科临床教学实践中应用模拟诊断教学,学生不仅理论知识掌握良好,且实践能力提高,学生满意度高.

关键词：妇产科、模拟、诊断、实践教学、效果

所属期刊栏目：10

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2018-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21