健康教育分层管理在初诊2型糖尿病中的应用

摘要：

目的 探讨健康教育分层管理在初诊2型糖尿病中的应用.方法 选取2015年1月—2016年1月我院收治初诊2型糖尿病患者126例作为研究对象,将其随机均分为对照组和研究组.对照组应用传统方法进行教育,研究组应用健康教育分层管理模式进行教育,并对两组患者进行为期一年的随访.结果 与教育前比较,两组患者FPG、2 h PG及HbA1c控制情况均有好转,且1年后,研究组FPG、2 h PG及HbA1c控制情况优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);与教育前对比,两组患者在干预1年后各行为改变达标率均明显改善;且研究组改变更明显,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在控制和治疗2型糖尿病的过程当中,对患者进行健康教育和分层管理,控制血糖水平效果理想.

关键词：健康教育、初诊2型糖尿病、分层管理、血糖水平、行为改变、生活质量

所属期刊栏目：10

分类号：R473(护理学)

在线出版日期：2018-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：141-144