10.3969/j.issn.1674-9308.2018.12.016
新媒体技术在中医院校《诊断学》教学中的应用
结合"诊断学"教学现状,进行翻转课堂的实践研究.通过构建新媒体教学平台为翻转课堂提供了视频资源和交流平台.新媒体资源的设计考虑了学习者对碎片化时间的利用,结合课程和新媒体教学平台特点构建了翻转课堂的教学模型.结合校内本科教学环节进行了翻转课堂的实践,实现了教学效果的改善和教育教学的优化.本文从中医院校课程特色出发,以提高教学质量和培养学生临床综合应用能力为目标,探析新媒体技术在诊断学教学中的应用.
诊断学、新媒体、移动终端、碎片化时间
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G642(高等教育)
黑龙江省教育科学"十三五"规划 2016 年度重点课题课题名称 :新媒体技术下中医院校西医诊断学课程信息化教学模式探索与研究,课题编号 :GJB1316098
2018-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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