10.3969/j.issn.1674-9308.2018.12.010
基于网络的PBL教学法在肿瘤科留学生见习教学中的应用研究
目的 研究基于网络的以问题为基础的教学法(WPBL)在肿瘤科留学生见习教学中的应用价值.方法 将2012级参加肿瘤科见习的学生100名作为研究对象,将其随机平均分成观察组和对照组.对照组应用传统教学法,观察组应用WPBL教学法,课后进行专业知识及学习能力考核和调查问卷,了解学生知识掌握、学习能力及对新教学方法的认可度.结果 观察组在专业知识掌握、学习能力提高方面优于对照组,更加认可新的教学方法,差异具有统计学意义(P<0.01).结论 WPBL教学法在留学生肿瘤科见习教学中效果较好.
WPBL、肿瘤科、临床见习、留学生
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G642(高等教育)
辽宁医学院教学改革研究一般项目 YA2015027基金项目 :锦州医科大学教育教学研究与改革一般项目 YA2017006
2018-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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