翻转课堂在留学生口腔颌面外科学教学中的实践和体会

摘要：

通过探讨翻转课堂的教学模式,提高留学生学习口腔颌面外科学的教学效果.总结以往留学生上课过程中遇到的问题和体会,教学过程中的语言准备,翻转课堂线上讲授知识点和线下接触患者巩固知识点,考核方法及在教学方法中遇到的困难等.通过翻转课堂教学模式应用,留学生对学习口腔颌面外科知识的兴趣提高,知识更易的掌握,同时也对教师提出了更高层次的要求.翻转课堂的学习方法更加灵活,也更适合留学生特点,以翻转课堂教学方法理论结合实践,给带教老师有很大的发挥空间,加深学生学习口腔颌面外科知识的理解及应用.

关键词：翻转课堂、口腔颌面外科学、留学生教育、教学改革

所属期刊栏目：10

分类号：G642(高等教育)

资助基金：辽宁省教育科学"十三五"规划2017年度立项课题JG17DB192

在线出版日期：2018-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15