循证医学联合模拟教学法在耳鼻喉科教学查房中应用的探讨

摘要：

目的 研究不同教学法在耳鼻喉科教学查房中应用.方法 对照组:采用传统教学法,老师为主导;实验组:使用循证医学教学法和模拟教学法.依据教学大纲选择具有一定的代表性典型的病例,针对这些病例统一设计教学问题,实习结束后,回收每位同学对实习效果的调查问卷,统一考试,并统计考试成绩.结果 实验组教育效果满意度高于对照组;实验组在查体、病历书写及病历分析3个方面的表现优于对照组,且实验组总成绩高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 循证医学教学法和模拟教学法提高了学生对于解决实际问题的能力,教学查房也是提高临床教师综合素质及教学水平的重要途径之一,最终达到提高教学水平的目标.

关键词：教学查房、循证医学、模拟教学

所属期刊栏目：9

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16