全程无缝隙带教方法在临床实习教学中的应用

摘要：

目的 探讨全程无缝隙带教方法运用于临床实习教学中的效果.方法 选取2016年4月—2017年5月该院接收的78名学生作为研究对象.按临床实习带教方法的不同,将其平分为研究组、常规组,每组各39名.采用全程无缝隙带教方法对研究组学生进行临床实习教学,常规实习学生则采用临床传统带教方法,并将两组理论知识与临床实践能力评分进行对比.结果 研究组与常规组学生在理论知识、临床实践能力评分对比,差异均具有统计学意义(t=4.160、P=0.000,t=5.635、P=0.000).结论 相较于传统带教模式,全程无缝隙带教方法可有效提高学生理论知识水平及临床实践能力,同时提升临床实习教学质量,具备临床意义与实施价值.

关键词：全程无缝隙带教方法、临床、实习教学、应用

所属期刊栏目：9

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2017-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28