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10.3969/j.issn.1674-9308.2017.21.007

法医临床学中CBL结合PBL教学模式的应用研究

引用
在法医学中,法医临床学是不可忽视的关键分支学科,法医临床鉴定对案件定罪量刑起到关键性作用.同时,在素质教育背景下,法医临床学已被提出全新的要求,教学理念、教学手段、教学模式等发生了质的变化,CBL结合PBL教学模式极具优势,已被频繁应用到法医临床学教学过程中,利于构建高效课堂,激发学生学习兴趣,提高学生法医临床鉴定能力、学习能力等,促进学生全面发展,培养大批"高素质、高水平"法医专业人才,最大化提高法医临床学教学有效性,为提高自身人才培养水平做好铺垫.因此,本文多角度客观分析了法医临床学教学现状,多层次探讨了CBL与PBL教学模式及其在法医临床学中的应用.

法医临床学、CBL结合PBL教学模式、应用

9

G642(高等教育)

内蒙古医科大学青年创新基金项目YKD2016QNCX016

2017-11-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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中国继续医学教育

1674-9308

11-5709/R

9

2017,9(21)

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