鼻腔填塞模拟教学系统在住院医师培训中的应用

摘要：

目的 探讨鼻腔填塞模拟教学系统在住院医师培训的应用价值及可行性.方法 83名住院医生纳入分组教学的研究,传统教学组采用传统临床教学法,模拟教学组采用模拟教学法,教学结束后进行理论及实践考核,比较两组的教学效果.结果 模拟教学组的鼻腔填塞操作考核优良率、动手能力及临床操作信心等方面高于传统教学组(P<0.01).结论 采用模拟教学方法可以提高住院医师鼻腔填塞操作的能力,缩短培训周期.

关键词：住院医师培训、鼻出血、鼻腔填塞、教学系统

所属期刊栏目：9

分类号：R197;G642(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：第二军医大学任职教育教学研究课题RZJYA201422

在线出版日期：2017-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14