CBL教学法在留学生全英文肿瘤学教学中的应用研究

摘要：

在留学生的全英文肿瘤学教学中,针对目前肿瘤学教学的现状,充分结合肿瘤学的学科特点和留学生的自身特点,引入案例教学法(Case-based learning,CBL).完善、细化CBL教学的实施步骤,通过课前教材和教案的准备,建立案例库;再到教师语言、教具的准备;进一步在课堂与临床实践教学中实施.根据课程内容和教学目标,将相关的重点、难点以问题的形式设计在案例中,将基础知识与典型案例融合贯通,同时也注重留学生临床思维和实践能力的培养,可以有效的提高留学生全英文肿瘤学教学的质量.

关键词：CBL教学法、留学生、全英文、肿瘤学教学

所属期刊栏目：9

分类号：R73(肿瘤学)

资助基金：广西壮族自治区2016年广西高等教育本科教学改革工程项目2016JGB184

在线出版日期：2017-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9