10.3969/j.issn.1674-9308.2017.14.017
"教、学、做、评"针灸临床教学模式初探
在分析当前中医教育缺乏学生实践技能培养的基础上,指出"教、学、做、评"的实训模式在针灸临床教学中具有显著的影响作用,能充分调动学生自主学习的积极性,并提出实施针灸理论知识与实践操作充分结合的具体要求,提高针灸临床教学质量.
针灸教学、"教、学、做、评"一体化教学模式、实践能力
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G642(高等教育)
新疆医科大学第一附属医院院内青年科学基金2014ZRQN06;项目名称:皮内针疗法治疗青少年近视的随机对照试验研究
2017-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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