浅谈高校通识课程的教学策略---以《生物安全与现代生活》为例

摘要：

通识课程是一门除专业教育之外的基础教育课程,在高校开设通识课程能够提高学生的综合素质并开阔学生的视野.由于目前通识课程的课程设置及教学方式等原因造成大学生在课堂上缺乏学习的积极性和主动性,以《生物安全与现代生活》为例探讨改良通识课程的教学方法有助于在学时有限的通识课课堂上取得最佳的教学效果.

关键词：通识课程、生物安全、高校

所属期刊栏目：9

分类号：R-4;G642

在线出版日期：2017-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30