解剖结构教学法应用于神经外科护理实践课的效果分析

摘要：

探讨解剖结构教学法在神经外科护理实践课中对教学效果的影响.选择2015级我校护理系两个班级的学生分成实验组和对照组进行调查,采用两种不同的教学方法授课,并对神经外科学习部分的课程进行考核.实验组与对照组成绩对比,差异有统计学意义(P<0.01).解剖结构教学法在神经外科护理实践课中取得了有效的成绩.

关键词：解剖、神经外科、护理、教学

所属期刊栏目：9

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2017-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23