基于ESP理论的口腔医学英语课程设置研究

摘要：

医学院校发展国际化的背景下,医学英语教学的重要性日渐突出,而现有的医学英语教学模式存在诸多问题.本文以口腔医学为例,探讨了基于专门用途英语(ESP)理论的口腔医学英语课程改革模式,旨在培养口腔医学人才的跨文化交际能力,为进一步的医学英语教学改革提供参考.

关键词：专门用途英语(ESP)、口腔医学英语、课程设置

所属期刊栏目：9

分类号：H319.3(英语)

资助基金：辽宁省教育科学"十二五"规划 2015 年度立项课题"提升口腔本科生创新能力的人才培养模式研究"JG15DB090基金项目 :辽宁省教育科学"十二五"规划 2015 年度立项课题"高考改革及 ESP 转型背景下教师信念调查与研究"JG15DB088基金项目 :2014 年教育部人文社会科学研究规划基金项目"教育信息化建设与高等教育人才培养模式改革相融合的探索与实践"14YJA880106基金项目 :2014 年大连医科大学教改项目"PBL 结合 CBL 及 TBL 教学法在口腔临床见习中的应用"DYLX14B23基金项目 :2016 年辽宁省高等教育学会"十三五"规划高教科研课题项目"我省地方医学本科高校转型发展调查研究"GHZD160025基金项目 :2016 年大连医科大学教改项目"CBL、PBL 结合 seminar在口腔修复临床实习中的应用"DYLX16050

在线出版日期：2017-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30