近5年医学生对医学教学方法的调查报告--以广州中医药大学为例

摘要：

目的：探讨各种教学方法在医学教学方面的优劣，使医学生的教育进一步提升。方法通过对广州中医药大学近5年毕业的学生进行问卷调查。结果大多数受访者对现有教育模式不满，希望向PBL、CBL等新型教育模式转变。结论广州中医药大学的医学教育具有向新型教学模式转变的必要性，同时也面临着现阶段转变教育模式所面临的困难，其中转变教学模式观念、调整课程课时安排、完善与新型教学模式相适应的教学管理规范、增加教师资源，开展针对教师新型教学模式的培训课程，保证师资质量居重要地位。

关键词：医学教学模式、改革、广州中医药大学

所属期刊栏目：9

分类号：G642(高等教育)

资助基金：医学教育常用的教育评价方法探讨G-24基金项目以实践为导向、以病案为中心的案例讨论PMD模式在中医院校本科教学中的创新与实践2014GXJK026

在线出版日期：2017-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37