10.3969/j.issn.1674-9308.2016.36.005
迷你临床演练评量(Mini-CEX)在细胞生物实验教学中的应用
将迷你临床演练评量(Mini-CEX)教学方法应用于《细胞生物学》的实验教学中,针对学生被动灌输的习惯及知识运用时的生搬硬套问题,根据课程特点进行教学方法改革,提高学生的自主学习性和参与度.迅速提高学生的操作能力,利用个性化反馈弥补知识框架中的薄弱点,培养学生的综合能力.并设计Mini-CEX评价表及调查问卷,总结反馈意见,实现以考促学、教学相长.现以教学互动理论为依据,旨在提高细胞生物学教学的质量.
Mini-CEX、细胞生物学、以考促学、综合能力
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G642(高等教育)
齐齐哈尔医学院教育科学研究项目QYJY20160017
2017-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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