裸鼠肿瘤转移模型在肿瘤学教学中的应用分析

摘要：

目的 探讨裸鼠肿瘤转移模型在肿瘤学教学中的应用.方法 将2015级肿瘤专业学生共60名随机分成两组,观察组和对照组,每组各30名,对照组采用传统的课堂教授方式,即老师根据大纲要求撰写教案在课堂上讲授;观察组采用基于动物模型的授课方式,裸鼠肿瘤转移模型,比较两组学生理论知识考核成绩,教学满意度.结果 观察组理论知识得分为(89.5±14.6)分,高于对照组的(77.3±11.6)分,两组差异有统计学意义(P<0.05).观察组教学满意度93.34%,高于对照组的66.67%(20/30),两组差异有统计学意义(P<0.05).结论 裸鼠肿瘤转移模型应用在肿瘤学教学中效果较好,可以提高理论知识掌握程度,加深学生对肿瘤学内容的理解,有助于调动学习积极性.

关键词：肿瘤学、裸鼠、肿瘤转移、模型、教学

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2017-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8