翻转课堂在组织学与胚胎学教学中的实践与反思

摘要：

随着信息技术发展，翻转课堂已成为教育改革的新方向。本研究对翻转课堂教学模式在组织学与胚胎学教学中进行了尝试与探索，结果显示学生对翻转课堂教学的欢迎度较高，且在提高自主学习能力、分析问题解决问题等多方面的培养给予了肯定，文章也对翻转课堂实践中遇到的一些问题进行了分析和反思，从而为提高组织胚胎学教学质量和实现教学目标提供参。

关键词：翻转课堂、组织学与胚胎学、教学模式

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

资助基金：齐齐哈尔医学院教育科学研究项目JY20151006基金项目黑龙江省十三五规划重点课题GJB1316110

在线出版日期：2017-02-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15