新形势下如何提高儿科医学生临床教学质量

摘要：

近年来，现代医疗得到了快速发展，人们也对医疗服务质量与水平提出了更高要求，这使得医疗机构对于医务工作者的要求也不断提升，其作为促进医疗卫生事业健康有序发展的重要组成部分。在现代医疗的整体环境下，重视儿科医学生带教工作，对于改善教学质量具有重要作用，这就需要师生共同探讨分析，从各个方面进行强化，本文从教学内容、教学评估、教师的准入标准等方面提高临床教学质量，以满足新形势下社会对医疗服务质量的整体要求。

关键词：新形势、儿科医学生、临床教学质量

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37