形成性评价在医学免疫学教学中的应用

摘要：

目的：提高教学质量，深化教学改革。方法将形成性评价应用于医学免疫学课程中，通过课堂提问，指导学生进行以问题为导向的学习以及期末考试等多元化评价方式，考核学生学习过程中对免疫学理论知识的理解及应用，培养学生综合解决问题的能力和团队精神，夯实对免疫学基本理论的掌握。结果与传统评价方式相比，应用形成性评价后学生成绩明显提高。结论形成性评价有助于提高学生学习的积极性和主动性，可有效提高学生学习成绩，因此，形成性评价可用于医学免疫学教学。

关键词：形成性评价、医学免疫学、以问题为导向的学习

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河北医科大学2016年教育教学研究立项课题2016PY-25基金项目河北省高等教育学会2015年度高等教育科学研究立项课题GJXH2015-365基金项目河北医科大学2016年教育教学研究立项课题2016YB-1

在线出版日期：2016-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34