浅谈“双轨合一”培养模式下临床医学专业学位研究生科研能力的训练--以骨科为例

摘要：

临床医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训“双轨合一”培养模式已全面展开。本文以骨科为例，介绍了该培养模式的背景情况并分析了该模式下研究生科研能力培养方面存在的主要问题，并就如何有效提高“双轨合一”专业学位研究生的科研能力提出了几点建议。

关键词：骨科、专业学位、住院医师规范化培训、科研能力

所属期刊栏目：8

分类号：G643(高等教育)

资助基金：全军学位与研究生教育研讨会研究课题YJZX15C12；基金项目上海市科委课题13JC1407300

在线出版日期：2016-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35