基于计算思维的医学计算机基础教学探索

摘要：

计算思维作为人类科学发展的三种基本思维方式之一，在如今的信息时代网络环境中如何将计算思维融入到教育教学，已经得到教育界的高度关注。近年来，相关院校已经以科学思维、方法进行计算机基础课程教学的改革与实践，重点加强计算思维在计算机基础教学中的探索研究。本文将围绕学生计算思维能力的培养，对医学计算机基础课程进行了初步探索与实践，把思维训练融入到教学知识点中，增强学生分析问题、解决问题的能力。

关键词：计算思维、教学改革、能力培养

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽医科大学中青年学术骨干资助;安徽省高校省级优秀青年人才项目2012SQRL265

在线出版日期：2016-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11