病案教学法在内科护理教学中的应用分析

摘要：

目的：分析病案教学法在内科护理教学中的应用。方法选取2013年1月～2016年1月100名护理专业学生，随机分为对照组（50名）与研究组（50名），对照组采取传统说教式教学法，研究组采取病案教学法，对比两组教学效果。结果研究组成绩高于对照组（P＜0.05）。研究组密切师生关系、学习印象深刻、提高学习能力、提高学习兴趣、容易理解，满意度高于对照组（P＜0.05）。结论在内科护理教学中采取病案教学法，能提高学生成绩，建立良好师生关系，加强学生学习主动性。

关键词：内科护理、病案教学、方法

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10