10.3969/j.issn.1674-9308.2016.05.174
联动式健康教育模式在糖尿病延续护理中的应用
目的:探讨联动式健康教育模式在糖尿病延续护理中的应用效果。方法将214例糖尿病患者随机分为观察组(社区联动式健康教育)与对照组(常规健康教育)。结果出院6个月,观察组病情控制有效率高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05);观察组糖尿病知识掌握、满意度、健康行为、自控饮食依从性均优于对照组(P<0.05)。结论联动式健康教育模式在糖尿病延续护理中有着较好的应用效果。
糖尿病、延续护理、联动式健康教育
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R473(护理学)
2016-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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