SMART原则在新进护士培训管理中的应用与实践

摘要：

目的：帮助新进护士尽快实现从护生到护士的角色转变，为培养高素质的护理人员奠定基础。方法将SMART原则运用于新进护士培训管理中，实行阶段性、一对一、有计划、有目的、规范化的临床培训模式。在培训过程中不断地总结和反思，及时纠正不良的行为及操作，以达到培训的最终目的。结果我院新进护士经过培训，专业理论和技术操作考核全部达标，能胜任各项临床工作。新进护士的工作积极性、自觉学习能力和业务能力得到提升，同时也提高了培训老师的理论水平和业务素质。结论 SMART原则应用于新进护士的培训中，通过采用科学的目标设定方法指导实质性工作，增加了其工作的目的性、主动性、时间性，从而提升培训工作效率。

关键词：SMART原则、新进护士、培训

所属期刊栏目：8

分类号：R473(护理学)

资助基金：四川省教育厅课题，编号SJWF1313

在线出版日期：2016-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2-4