案例结合问题引入在普外科临床带教工作中的效果分析

摘要：

目的 探讨案例结合问题引入带教法对普外科实习生的学习效果.方法 选取从2014年12月～2015年12月到我院普外科实习的60名学生作为研究对象,其中2014年12月～2015年5月的30名作为对照组,2015年6月～2015年12月的30名作为实验组.对照组学生采用传统带教模式,而实验组学生则采用案例结合问题法进行带教.在实习结束后,对所有学生进行考核.结果 通过统计分析发现,实验组理论和实操考核得分均高于对照组,差异有统计学意义.结论 以案例结合问题引入在普外科临床带教工作中的效果显著.

关键词：案例、问题、普外科

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5