临床医学专业学位硕士生培养模式与住院医师规范化培训体系衔接的实践探索
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10.3969/j.issn.1674-9308.2016.02.014

临床医学专业学位硕士生培养模式与住院医师规范化培训体系衔接的实践探索

引用
随着国家医教协同改革的推进,临床医学专业学位硕士研究生培养与住院医师规范化培训两种体系在医学人才培养中在制度层面和运行机制面临诸多矛盾和冲突.两种培训体系在新的教学改革中如何衔接有效运行是目前各医学高校和临床教学基地共同面临的热点问题.本研究对两种体系衔接合一的可能性和必要性进行初步分析,提出两种体系衔接合一的初步构架设想,并结合我校实际特点进行有益的实践和探索.

硕士研究生、专业学位、住院医师、规范化培训

8

G642(高等教育)

2014年广西研究生教育改革专项课题项目批准号:JGY2014145 2013年广西高等教育教学改革工程重点课题2013JGZ152

2016-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国继续医学教育

1674-9308

11-5709/R

8

2016,8(2)

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