循证医学带教法对眼科临床实习生学习质量及考核效果的影响

摘要：

目的：研究循证医学带教法对眼科临床实习生学习质量及考核效果的影响。方法选择2013年12月～2014年10月来我科进行临床实习的80名实习生作为研究对象，根据实习生轮转安排，采用随机数字法按实习轮次随机分为两组，对照组实行原有常规临床带教模式，实验组实行循证医学带教法。在我科室实习结束时进行考核，评估两种方法对眼科实习生学习质量和考核效果的影响。结果实验组眼科实习生理论考试、临床技能及病案分析能力评分均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05），实验组带教医师对眼科实习生的满意率为87.5%，高于对照组的65%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论循证医学带教法与常规带教法相比，能显著提高眼科临床实习生的学习质量，提高带教医师对他们的满意率，获得更佳的考核效果。

关键词：循证医学、眼科实习生、学习质量、考核效果

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4