10.3969/j.issn.1674-9308.2015.21.161
狂犬病暴露者知信行健康教育效果评价
目的:评价健康教育对狂犬病暴露者相关知识、态度和行为的干预效果,为开展狂犬病暴露着健康教育工作提供依据。方法对南京市第二医院感染病科全程接种狂犬疫苗对象中随机抽选200人,平均分成干预组和对照组各100人,干预组进行健康教育干预,对照组不进行任何干预,在干预前后进行狂犬病相关知识、态度和行为问卷调查,评价干预效果。结果经干预后,干预组狂犬病相关知识平均总得分明显提高,差异有统计学意义(P <0.001),对照组略有提高,差异无统计学意义(P >0.05);干预组与对照组经干预后相关知识总得分差异有统计学意义(P <0.001);干预组干预前后态度有所改变,对照组无明显改变;干预后干预组相关行为正确率高于对照组(P <0.05)。结论健康教育可以有效提高狂犬病暴露者的知信行水平。
狂犬病、健康教育、知信行、评价
R47(护理学)
2015-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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