10.3969/j.issn.1674-9308.2015.21.007
少数民族医学生内分泌见习课教学体会
结合我校多年少数民族医学生内分泌专业教学实践,总结出重视语言差异、充分重视心理需求、使用 PBL 教学法等方法提高少数民族学生内分泌专业见习课的教学质量。
少数民族、医学生、见习课
G642(高等教育)
2015-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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少数民族、医学生、见习课
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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