美国跨文化医学教育对中国医学院校大学英语跨文化教学的启示

摘要：

文化因素是医疗实践活动中不可忽视的重要因素。为应对患者的多元化文化背景，解决医患沟通和种族/民族间的医疗不平等问题，美国医学院校普遍开展了跨文化医学教育。根据目前的中国医学院校的课程设置的客观实际，可以借鉴美国跨文化医学教育经验，进一步拓展医学背景下的大学英语跨文化教学，以提高中国医学生的跨文化医学能力。

关键词：美国、跨文化医学教育、中国医学院校、大学英语跨文化教学

分类号：H319(英语)

资助基金：1医学院校大学英语教学改革研究:跨文化医学视角，项目编号XZ2013024，项目来源泰山医学院；2基于人文素质教育与语言训练相结合的英语专业课程体系构建研究，项目编号2013GG174，项目来源山东省教育科学“十二五”规划课题

在线出版日期：2015-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20