浅析健康教育在消化内科护理中的运用

摘要：

目的：分析健康教育在消化内科护理中的运用价值。方法选取我院2014年1月～2015年4月收治的78例消化内科患者为研究对象，随机分为对照组与观察组，各39例。比较两组患者的焦虑抑郁评分、护理满意度。结果观察组的焦虑抑郁评分及满意度均优于对照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论健康教育应用在消化内科护理中具有良好效果。

关键词：消化内科、满意度、护理质量

分类号：R473(护理学)

在线出版日期：2015-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：216-217