10.3969/j.issn.1674-9308.2015.19.002
基于信息技术的医学物理实验教学改革探索
利用信息技术和现代教学手段,通过建设数字化立体教学资源库,应用微课教学和小组助教实验教学模式,进行医用物理实验教学改革探索。学生实验成绩分析和问卷调查结果显示教学改革提升了教学效果。
信息技术、医学物理实验、教学改革
G642.0(高等教育)
河南省医学教育教学改革与研究项目医学物理实验教学改革与小组助教模式研究JLX2014076
2015-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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