贵州省神经系统“卓越医师教育培养计划项目”的初步实践探索

摘要：

目的：对本校“卓越医师教育培养计划”神经系统教育改革项目初步实践探索效果进行总结，评价本次实践效果。方法通过整合基础医学、临床医学神经系统有关部分对教改班学员进行授课，同时与未改革的学员学期末考试成绩进行对比并进行统计学分析。结果未进行教改的期末考核平均成绩为（66.45±11.0）分，教改班学员期末考核平均成绩为（79.23±4.79）分，两者比较，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论本次神经系统初步实践可以看出学员对本部分内容掌握情况较未教改班的学员好，下一步将继续深化神经系统教学改革，培养更多的卓越医师。

关键词：卓越医师教育、培养计划、神经系统、探索

分类号：G424(教学理论)

资助基金：遵义医学院附属医院第一临床学院教育教学改革计划项目2013-00-01

在线出版日期：2015-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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